Notícias de Avelar

Escola Tecnológica e Profissional participou em Intercâmbio

Um grupo de quinze alunos, acompanhados por dois professores, participou, entre os dias 24 de Janeiro e 1 de Fevereiro, num intercâmbio com uma escola alemã da cidade de Michelstadt. Durante uma semana, estes jovens tiveram a oportunidade de conviver com realidades culturais, hábitos de vida e sistema de educação diferentes. No âmbito deste intercâmbio foram realizadas visitas a empresas industriais, que utilizam tecnologia de ponta, visitas a instituições de apoio à actividade empresarial e a locais de interesse histórico e cultural da região.

Simultaneamente, decorreu um outro intercâmbio com uma escola da República Checa, na cidade de Novy Jicin, com mais quinze alunos e dois professores. Do programa constou a apresentação das quatro escolas envolvidas no projecto, denominado "Jovens Europeus produzem anúncios publicitários sobre produtos locais". O objectivo deste projecto é a criação de um logótipo relativo a um produto local, desde o queijo aos enchidos, até à paisagem. Foi mais uma oportunidade dos alunos de Avelar participarem numa experiência, como cidadãos europeus atentos e interessados no mundo que os rodeia.

Escola Tecnológica e Profissional de Sicó promoveu visitas de estudo

Tendo como objectivo o conhecimento de todos os passos necessários para quem pretenda criar a sua actividade por conta própria, e integrada na formação global, dos alunos da Escola Tecnológica e Profissional de Sicó de Avelar, a instituição promoveu uma visita de estudo ao Centro de Formalidades às Empresas, a Coimbra no dia 5 de Fevereiro de 2004. Esta visita contou com a presença dos alunos que estão neste momento no seu último ano de formação, dos cursos de Informática/Gestão, Automação Industrial e Planeamento e Gestão da Produção.

Ainda no mesmo dia, os alunos das três turmas do Curso de Automação Industrial visitaram a empresa "Clean Compounds", na Batalha. Esta visita teve como objectivos permitir um contacto em contexto real de trabalho com alguns conhecimentos adquiridos em sala de aula, nas áreas da Pneumática e da Hidráulica.

Duas iniciativas que pretendem uma, cada vez, maior aproximação ao sistema de ensino-aprendizagem e sua adequação ao mercado de trabalho.