Escola Secundária de Ansião

desce no Ranking

A Escola EB 2,3 e Secundária Dr. Pascoal José de Mello, de Ansião, ficou este ano pior classificada no ranking de escolas, em comparação com o ano transacto. Este ano ocupou a 322ª posição do ranking nacional de escolas, com uma média de 10 valores nos exames nacionais, enquanto que em 2005 obteve a 311ª posição. Em declarações ao nosso jornal o director da Escola Secundária de Ansião, professor Pinto Correia, referiu que esta pequena descida em relação a 2005 se deve "à aplicação dos alunos" que "uns anos é mais do que noutros", ressalvando que "a qualidade do ensino se mantém". Referência ainda para a boa classificação da escola na disciplina de Matemática, que segundo Pinto Correia "são uma constante estes excelentes resultados, tanto a nível distrital como nacional".

Apesar de ter descido algumas posições em relação ao ranking do ano passado, a escola secundária de Ansião, ainda assim, foi a que melhor se classificou em relação às escolas da região, pertencentes ao distrito de Leiria. A Escola EB 2,3 e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira, de Alvaiázere, alcançou a 397ª posição, em 2005 ficou na 353ª posição, enquanto que a Escola Secundária de Figueiró dos Vinhos ocupou a 460ª posição, melhorando ainda assim quinze lugares em relação a 2005.

Os critérios utilizados para a criação destes rankings, são todos os anos alvo de criticas, para o director da EB 2,3/S de Ansião, estes "são falíveis" e é necessário ter outros factores, exteriores à escola, em consideração, como "o meio em que se insere, as condições sócio-económicas, o acesso à informação, a interioridade, entre outros". Para Pinto Correia os rankings devem ser analisados e tidos em conta, mas "não se deve dar uma importância exagerada".

No que se refere ao norte do distrito de Leiria, apenas duas escolas ficaram à frente da EB 2,3/S de Ansião, foram elas, o Colégio João de Barros, de Pombal, e o Instituto D. João V também de Pombal, ocupando a 291ª e 319ª posições respectivamente.

Em Ansião realizaram-se 253 exames, nas várias disciplinas, com uma média de cerca de 10 valores. Uma média quatro valores inferior à média interna, ou seja, a média das notas atribuídas antes da realização dos exames, que se situou nos 14 valores.

Como tem acontecido ano após ano, os critérios para a elaboração deste ranking, foram alvo de criticas por parte de alguns estabelecimentos de ensino.

Uma última referência para a escola melhor colocada do distrito de Leiria, a escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo, de Leiria, na 54ª posição do ranking nacional, com uma média de 11,5 valores.

- O Ministério da Educação (ME) divulga as médias dos exames nacionais do 12.º ano, por escola e por disciplina. É a partir desta base que é feita a listagem dos 587 estabelecimentos com ensino secundário, públicos e privados. São apenas considerados os resultados da 1.ª fase (provas realizadas entre 19 de Junho e 3 de Julho).

- Foram oito as disciplinas escolhidas: Matemática, Português B, Português A, Psicologia, Biologia, Química, História e Física. Isto porque se trata de cadeiras cujos exames nacionais têm o maior número de alunos inscritos. A excepção é o Português A, que, apesar de apresentar menos estudantes matriculados (12.323), é obrigatório para quem frequenta o agrupamento de Humanidades.

- Apenas os exames realizados na 1.ª fase e apenas as provas necessárias à conclusão das disciplinas anteriormente referidas. Este ano, o 12.º ano foi frequentado simultaneamente por alunos que estudaram por programas antigos e outros que aprenderam pelos novos programas do secundário. A coexistência no sistema destes dois grupos de alunos obrigou o ME a organizar, no caso das disciplinas reformuladas, dois exames diferentes. Por exemplo, houve a prova de Química 642 (relativa ao programa novo) e a de Química 142 (currículo antigo). E ambas serviam o mesmo propósito: concluir a disciplina e ingressar no ensino superior. Ou seja, foram consideradas as classificações de 14 exames realizados em oito disciplinas: Matemática (435 e 635); Português A (138); Português B (139 e 639); Biologia (102 e 602); Física (115 e 615); Química (142 e 642); História (123 e 623); Psicologia (140).

- Apenas foram considerados os alunos internos. Ou seja, aqueles que fizeram todo o ano lectivo na escola e estudaram com os professores desse estabelecimento de ensino. Excluíram-se os externos e que se autopropuseram a exame.

- O ranking das 587 escolas é feito com base na média que cada uma obteve no conjunto dos exames seleccionados. Todas foram listadas, independentemente de nessa escola se terem realizado provas a uma ou várias disciplinas, entre as oito consideradas. Para esta seriação também não se teve em conta o número de alunos que cada uma levou a exame. No entanto, o tipo de disciplinas e o número de provas prestadas são factores fundamentais a ter em conta na leitura das tabelas. Há escolas que aparecem em lugares cimeiros, mas onde apenas se realizaram uma ou duas dezenas de provas e que, por isso, estão numa situação diferente daquelas que respondem por um desempenho médio muito bom de centenas de alunos.

- A média de escola foi calculada através da soma de todas as classificações em cada prova das oito disciplinas. O total foi depois dividido pelo número de alunos que fizeram estes exames.

*dados com base no Centro de Estudos e Sondagens de Opinião da Universidade Católica Portuguesa

João Góis